Сборник сказок

 

1. Сказки для детей до 3 лет
2. Сказки для детей от 3 до 4 лет
3. Сказки для детей от 4 до 5 лет
4. Сказки для детей от 5 до 6 лет

5. Сказки для детей от 6 до 7 лет

Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста.

Моторика – сфера двигательных функций организма. Различают мелкую моторику (движение ладоней и пальцев) и крупную (перемещение тела, ходьба). Дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать ботинки, плохо работают ножницами. Они отказываются от любимых другими детьми лепки и аппликации, не успевают за ребятами в группе. Это влияет на эмоциональное благополучие ребенка, на его самооценку. Кроме того, доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка.

Безопасность в зимний период.

 

Безопасность ребенка на прогулке в зимний период

       Зимние прогулки всегда приносят огромную радость детям. Многие дети с осени начинают с нетерпением ждать снега, чтобы покататься на санках, скатиться с горки на ледянке, покидаться снежками и построить снежные башни и лабиринты. Но зимнее время омрачает радость детей и родителей очень распространенными травмами. Обезопасить себя от неприятных последствий зимних прогулок помогут простые и, казалось бы, само собой разумеющиеся правила.

Для Вас, Родители!

Уважаемые родители, здесь будут размещаться ссылки на интересующие Вас вопросы. Свои запросы можете отправлять мне через обратную связь. Всегда рада помочь!

1. Как подготовить ребенка к детскому саду

2. Как подготовить ребенка к школе

3. Воспитание любовью

4. Безопасность ребенка в летний период

5. Безопасность ребенка в зимний период

6. Безопасность ребенка в быту

7. Формирование навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста

8. Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста

Безопасность в летний период

 

Летом дети все больше времени проводят на улице, на даче, выезжают на отдых в лес, на море и на водоемы.
Лето характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребенка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью и стремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению опасных ситуаций.